学校继续关闭,防止扩散的新型冠状病毒(COVID-19),调整学生学习在家里。幸运的是,恩典通信基础(恩)最近扩大了项目包括水足迹免费的,可下载的教学计划题为“课程理解我们的水足迹”,它可以帮助教育学生在这段时间。
“在当前的流行,人们的眼睛被打开的巨大,复杂系统生产日常商品和服务,“Kai Olson-Sawyer,优雅、高级研究和政策分析师告诉食品罐,“我们的目标是帮助学生获得洞察系统,使当代的生活可能[和]认识到水的大量生产需要我们所有的食物,能量,和消费品。”w88优德老虎机平台
淡水的使用增加了超过全球人口增长速度的两倍,超过20亿人生活在经历高水压力的国家,根据机制。随着世界各国继续增长,有必要认识到,我们使用水如何影响水安全。
“人们可以做出可持续的选择之前,他们必须首先了解自己的习惯和行为,“Olson-Sawyer说。“我们都使用水。没有人会有水足迹的零,但我们可以做出选择,少用或少浪费。我们的课程计划给学生一个意义上的环境、社会和经济环境中水回用的决定。”
在美国,农业占90%到80国家的总用水量和膳食的选择有很大影响一个人的水足迹。单个6盎司牛排的水足迹2551升(674加仑)的水相比,432升(114加仑)的水需要6盎司的豆腐。格蕾丝的课程希望帮助学生认识到他们的个人决策的环境影响而升值,人们有自己的口味和饮食需求。
“课程理解我们的水足迹”分为中产阶级和高中时代的课程计划。在线课程包括三个互动的教训:水资源和水足迹;我的水足迹;和水足迹的价值。教学计划包括演讲、讨论点,和工作表。这门课程介绍了用水和一系列产业之间的联系从技术到时尚。
课程结合许多常见的教育标准,Olson-Sawyer说教育者的反应是积极的。“教师这样的教训教育学生如何粘和这些大型复杂系统,他们提供一种方法,让学生通过改变他们的个人行为采取行动减少水足迹同时鼓励别人做同样的事情,”Olson-Sawyer告诉食品罐。w88优德老虎机平台格蕾丝还提供了教育资源在所有年龄组,教案可以很容易地向上或向下适应不同知识水平。
“课程理解我们的水足迹”的扩张在格蕾丝的水足迹计算器组织的旗舰资源,为用户提供了一个估计的水足迹。通过一系列简单的关于一个人的日常生活的问题,计算器计算一个人的直接和间接水使用。结果为用户提供超过100的提示,以帮助他们改善他们的水足迹。
“COVID-19流行表明我们所有人之间的联系,无论是[是]通过水、食物、或公共卫生、“Olson-Sawyer说:“学生可以得知,即使事情是复杂的,可能需要权衡,周围还有解决方案,我们可以聚在一起。”
